
Dossier
De kunstschool als ecosysteem
Dit dossier van FORUM+ verzamelt bijdragen over de kunstschool als ecosysteem in de 21e eeuw. Hoe ziet de kunstschool van de 21e eeuw eruit? Wat blijft er over van de oorspronkelijke missie van conservatoria en academies, na de vele institutionele hervormingen en de introductie van onderzoek in de kunsten? En welke uitdagingen brengt de toekomst? Dit zijn enkele van de vragen die centraal staat in "De kunstschool als ecosysteem".
Oktober 2026
Nurturing musician-educators’ reflective practice through a Blended Intensive Programme on practitioner research
Mathias Moors, Adri de Vugt, Thomas De Baets
Embodied Theory
Anne-Lise Brevers
Conceptual, performative, personal: A curriculum
Yuki Okumura
The Winter School as a research laboratory. A pedagogical interruption in the curriculum
Ellen Gillard, Jori Galama
AI in Motion. Embodied practices meet craft AI
Frederik De Bleser, Cèlia Tort Pujol, Myrthe Bokelmann, Lieven Menschaert
Co-learning: Conversational, situated, and more-than-human pedagogies at Master’s level
Guus Vandeweerd, Anneleen Swillen
April 2025
Een schrijfhandleiding in drie stappen voor Fluxus-formules
Natalie Loveless, Assia Bert
Oktober 2024
April 2024
Oktober 2023
Foerageren als een artistieke tegenstrategie
Frederiek Bennema
De academie als mythisch landschap
Yorgos Maraziotis
FAST45 - Futures arts school trends 2045
Koenraad Hinnekint